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Libro Bianco & Nero
Formato 14,8 x 21 (A5)
Copertina Morbida
Pagine 60
Editore Boopen
Lingua Italiana
ISBN 978-88-6682-770-2
L`importanza della Competenza nella scuola
di  ROSANNA GIORDANO
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La Competenza è sicuramente la parola più utilizzata nella scuola a partire dalla fine degli anni ’90, in particolare si è iniziato a parlare di competenza nei provvedimenti relativi all’esame di stato (legge 10 dicembre 1997, n. 425), all’innalzamento dell’obbligo scolastico (CM n. 9/1999), nel regolamento dell’autonomia scolastica (DPR n. 275/99) e nella Riforma dei cicli (legge n.30/2000). Ma di “competenza” si è parlato ancor più diffusamente in documenti che hanno fatto seguito agli “accordi” per il lavoro e nei “patti” per lo sviluppo e l’occupazione stipulati sempre nel corso degli anni novanta per la definizione di un sistema di certificazione quale strumento idoneo a conferire unitarietà e visibilità ai percorsi formativi di ogni persona lungo tutto l’arco della vita, nonchè a promuovere il riconoscimento dei crediti formativi comunque maturati e a documentare le competenze effettivamente acquisite. Di competenza si sentirà sempre più parlare dato l’impegno assunto dagli stati membri dell’U.E. di definire entro il 2006 un education qualification framework (EQF), quadro europeo delle qualifiche per l’apprendimento permanente. Il presente volume vuol accompagnare i lettori nel mondo delle competenze, con particolare attenzione a quelle ricollegabili con gli apprendimenti scolastici senza escludere collegamenti con esperienze extrascolastiche. Viene approfondito un itinerario storico-evolutivo dello stesso concetto di competenza, teso a far conoscere le varie attenzioni, i reali significati, i vari punti di vista di Autori che si sono confrontati con il problema della definizione di competenze in vari ambiti disciplinari e/o nelle situazioni di messa in atto delle competenze.
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